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“这完全是胡说八道!”
弗立维教授跳着脚,挥舞着他手上的报纸,眉毛都被气得立了起来:
“游戏机分明是伟大的创造!小矮星彼得和丽塔·斯基特就是在胡编乱造!”
他示意他的得意门生,拉文克劳级长佩内洛·克里瓦特看他的那台游戏机。
“看,《巫师决斗》这款游戏,里面出现的魔咒起码覆盖了学校里教学的70%!”
“它能让学生们对咒语和反咒有很好的认知,并且能有效引导他们的兴趣!”
佩内洛凑近一看,却发现他们的院长已经完全通关了这款游戏。
——且用时极短,看上去能够打败99%的学生。
“他们认识不到游戏机的价值。”
弗立维教授摇着头,露出了众人皆醉我独醒的模样:
“人们生来对未知的挑战抱有怀疑和恐惧,面对超越时代的创造发明,有些人的第一反应是拒绝和排斥。”
“什么黑魔法道具,都是故意抹黑玉·简的谣言。”
“虽然我无意指责,但我认为阿不思禁止游戏机进入学校这一举措也有欠考虑。”
佩内洛深以为然,她早已得知了简玉深陷家长们的舆论风波,可能面临退学一事。
因此她特地前来求助弗立维教授,希望他能帮忙加快她论文的进度,好提前投稿到期刊上以帮助简玉。
“先生,您说的我完全认同。事实上,我的论文也正和游戏机有关。”
这果然勾起了弗立维教授的兴趣,他带着些许惊讶看向佩内洛,询问道:
“勇于拥抱变化,非常不错!你研究的是什么方向?”
早有准备的佩内洛从袍子里抽出了厚厚的几卷羊皮纸:
“是游戏机对使用者魔力造成的影响。”
她将论文递给弗立维教授,在他仔细阅读时辅以解释说明:
“我在使用了这种魔法道具一个月后,感觉到了些许魔力增长。”
“而我的许多朋友在使用后也有着同样的感受,他们认为自己控制魔力的能力也变强了。”
她指向羊皮纸中的其中一大段文字,阐述自己的观点:
“我认为,这可能和游戏机的使用需要巫师长时间稳定输入魔力有关。”
“和我一样的七年级学生们,普遍有了一定的魔力涨幅...”
“但这个数据很难测量,影响它的变量可能包括使用的时长、次数、使用者年龄...”
读着读着,弗立维的眼睛越来越亮,他嘴里发出了状若自言自语的喃喃声:
“是啊,是啊,这一点在一二年级的学生中表现的很明显...”
“不稳定的魔力变得稳定...今年教学的进度有部分学生格外快...他们使用了游戏机…”
“测量的方式...或许可以通过连续发出某个标准咒语的次数...我们需要实验...实验组和对照组...”
“先生?先生?”佩内洛连着叫了几声才唤回了弗立维的思绪。
“我们必须立刻开展实验!”这位教授的发丝都冒出了急切,“按照现在的舆论趋势,很难说魔法部会不会有动作,这篇论文必须赶在那之前发表!”
这头的弗立维教授和佩内洛投入了紧锣密鼓的实验之中,而那头的斯拉格霍恩和杰玛也同样如此。
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